🐎 Kemajuan Teknologi Yang Dapat Menunjang Program Pendidikan Antara Lain

Kemajuanteknologi yang dapat menunjang program pendidikan, antara lain A. banyaknya gedung sekolah di daerah-daerah. B. pemerataan pendidikan di daerah sampai kota-kota. C. sekolah online lewat media laptop / handphone. D. mengurangi buta huruf lewat kejar paket A Kemajuanteknologi yang dapat menunjang program pendidikan antara lain - 34471917 Tukangmaingame Tukangmaingame 13.10.2020 PPKn Sekolah Menengah Atas terjawab Kemajuan teknologi yang dapat menunjang program pendidikan antara lain berpendapat bahwa anak harus mendapat pendidikan kebangsaan,harus pula ada keseimbangan antara pendidikan di Secaraumum segala hal hasil aplikasi teknologi dalam pendidikan akan mampu : 1. Menyebarkan informasi secara meluas, seragam dan cepat. 2. Membantu, melengkapi dan (dalam hal tertentu) menggantikan tugas guru. 3. Dipakai untuk melakukan kegiatan instruksional baik secara langsung maupun sebagai produk sampingan. 4. JURNALTEKNOLOGI PENDIDIKAN Tantangan kedua yang dihadapi oleh dunia pendidikan saat ini adalah kemajuan teknologi informasi dan komunikasi yang begitu pesat, yang menawarkan berbagai kemudahan dalam pembelajaran. Kemajuan tt:knologi tru memungkinkan terjadinya pergeseran orientasi belajar dari outside-guided menjadi self­ guided. Kehadiranteknologi komunikasi dan informasi baru telah menimbulkan revolusi komunikasi di seluruh dunia. Di masa lalu, dibutuhkan waktu yang sangat lama untuk memperoleh atau mengirimkan pesan kepada orang lain Kini, komunikasi dapat dilakukan dengan sangat mudah dan cepat berkat adanya internet sebagai media komunikasi. Agarvisi dan misi sekolah tercapai seorang guru sebagai pemimpin pembelajaran tentu dituntut agar mampu mengidentifikasi semua sumber daya yang dapat menunjang pembelajaran di sekolah. Sekolah sebagai ekosistem tentunya memiliki aset atau modal. Sumber daya dimaksud bisa saja dalam bentuk sumber daya biotik ataupun abiotik. Kemajuanteknologi yang dapat menunjang program pendidikan, antara lain diadakannya paket A. dibuka kuliah terbuka di daerah. pembelajaran melalui teknologi digital. pemerataan pendidikan sampai ke pelosok. dibangunnya sekolah sekolah di daerah. Soal 6. Agar kemajuan IPTEH tidak merusak nilai nilai kegamaan, maka sebaiknya didirikannya Kemajuanteknologi yang dapat menunjang program pendidikan, antara lain - 4884351 rikaaaa1 rikaaaa1 24.01.2016 PPKn Sekolah Menengah Pertama terjawab Kemajuan teknologi yang dapat menunjang program pendidikan, antara lain 1 Lihat jawaban semoga membantu Iklan Iklan farahamil farahamil Adanya perpustakaan online, e - learning ( model Jakarta (Antara) - Masyarakat dinilai perlu memanfaatkan kemajuan teknologi informasi seperti internet untuk memilih lembaga pendidikan yang berkualitas sehingga masyarakat ANTARA News sumbar pendidikan kI7D. 1. Pembelajaran Online Pembelajaran online merupakan salah satu kemajuan teknologi yang dapat menunjang program pendidikan. Dengan adanya pembelajaran online, siswa dapat belajar di mana saja dan kapan saja sesuai dengan keinginan mereka. Selain itu, siswa juga dapat mengakses materi pembelajaran dengan mudah dan cepat melalui jaringan internet. Hal ini tentunya sangat memudahkan siswa dalam mempelajari materi pelajaran. 2. Perangkat Lunak Pendidikan Perangkat lunak pendidikan juga merupakan kemajuan teknologi yang dapat menunjang program pendidikan. Dengan adanya perangkat lunak pendidikan, guru dapat membuat materi pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Selain itu, perangkat lunak pendidikan juga dapat membantu guru dalam melacak kemajuan siswa dan memberikan umpan balik yang lebih efektif. 3. Teknologi Virtual Reality Teknologi Virtual Reality atau VR juga dapat menunjang program pendidikan. Dengan adanya teknologi VR, siswa dapat mempelajari materi pelajaran dengan lebih interaktif dan mendalam. Misalnya, siswa dapat mengunjungi museum atau tempat bersejarah secara virtual sehingga mereka dapat mempelajari sejarah dengan cara yang lebih menarik dan interaktif. 4. Sistem Informasi Akademik Sistem Informasi Akademik atau SIA juga merupakan kemajuan teknologi yang dapat menunjang program pendidikan. Dengan adanya SIA, siswa, guru, dan orang tua dapat mengakses informasi akademik seperti nilai, absensi, dan jadwal pelajaran dengan mudah dan cepat. Selain itu, SIA juga dapat membantu sekolah dalam mengelola data akademik siswa dengan lebih efektif. 5. Teknologi Cloud Computing Teknologi Cloud Computing juga dapat menunjang program pendidikan. Dengan adanya teknologi Cloud Computing, siswa dan guru dapat mengakses data dan aplikasi pendidikan dari mana saja dan kapan saja melalui jaringan internet. Selain itu, teknologi Cloud Computing juga dapat membantu sekolah dalam menyimpan data dan aplikasi pendidikan dengan lebih aman dan efektif. Kesimpulan Kemajuan teknologi yang dapat menunjang program pendidikan sangatlah banyak. Dengan adanya kemajuan teknologi tersebut, siswa dapat belajar dengan lebih efektif dan efisien. Selain itu, kemajuan teknologi juga dapat membantu guru dalam menyediakan materi pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Oleh karena itu, penting bagi sekolah dan pemerintah untuk terus mengembangkan teknologi pendidikan sehingga program pendidikan di Indonesia dapat terus meningkat. Pos terkaitBatuan Sejenis Marmer Terjadi KarenaCerita Bima Bungkus Bahasa JawaBerdasarkan Data pada Gambar Kuat Arus Listrik I AdalahBudaya Memahami Makna Kata yang DiadopsiApa Kepanjangan dari SKU, TKU, SKK, dan TKK?Materi Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Jakarta ANTARA - Bulan November 2022, Indonesia memperingati Hari Guru. Hari Guru tahun ini merupakan saat yang tepat melakukan refleksi terhadap dunia pendidikan. Kemajuan teknologi digital ini menjadi tantangan berat bagi guru. Pada era sekarang, guru harus mampu memanfaatkan teknologi digital untuk mendesain pembelajaran yang kreatif. Guru yang lebih banyak berperan sebagai fasilitator harus mampu memanfaatkan teknologi digital yang ada untuk mendesain pembelajaran kreatif yang memampukan siswa aktif dan berpikir kritis. Teknologi dalam dunia pendidikan terutama melalui e-learning mempercepat kemajuan pendidikan di dunia termasuk Indonesia. E-learning memungkinkan siklus proses mengajar dan belajar Guru dengan anak didik dapat dilakukan oleh siapa pun, kapan pun, dan di mana pun. Layaknya prinsip kegiatan online lainnya, jarak dan waktu tidak lagi menjadi penghalang untuk melakukan kegiatan, termasuk dalam hal ini adalah belajar. E-Learning secara tepat. e-Learning sendiri adalah salah satu bentuk dari konsep Distance Learning, yaitu instructional delivery yang tidak mengharuskan siswa untuk hadir secara fisikpada tempat yang sama dengan pengajar Orneger,UNESCO, 2003. Bentuk e-Learning sendiri cukup luas, sebuah portal yang berisi informasi ilmu pengetahuan sudah dapat dikatakan sebagai situs e-Learning. E-Learning atau Internet enabled learning menggabungkan metode pengajaran dan teknologi sebagai sarana dalam belajar. Jo Hamilton-Jones. E-Learning adalah proses belajar secara efektif yang dihasilkan dengan cara menggabungkan penyampaian materi secara digital yang terdiri dari dukungan dan layanan dalam belajar. VaughanWaller, 2001. Definisi lain dari e-Learning adalah proses instruksi yang melibatkan penggunaan peralatan elektronik dalam menciptakan, membantu perkembangan, menyampaikan, menilai dan memudahkan suatu proses belajar mengajar di mana pelajar sebagai pusatnya serta dilakukan secara interaktif kapanpun dan di manapun. Sistem e-Learning diharapkan bukan sekadar menggantikan tetapi diharapkan pula untuk dapat menambahkan metode dan materi pengajaran konvensional seperti diskusi dalam kelas,buku, CD-ROM dan pelatihan komputer non internet. Berbagai elemen yang terdapat dalam sistem e-Learning adalah pertama soal-soal. Materi dapat disediakan dalam bentuk modul, adanya soal-soal yang disediakan dan hasil pengerjaannya dapat tersebut dapat dijadikan sebagai tolak ukur dan pelajar mendapatkann apa yangdibutuhkan. Kedua, komunitas. Para pelajar dapat mengembangkan komunitas online untuk memperoleh dukungan dan berbagi informasi yang saling menguntungkan. Ketiga pengajar online. Para pengajar selalu online untuk memberikan arahan kepada para pelajar, menjawab pertanyaan dan membantu dalam diskusi. Keempat, kesempatan bekerja sama. Adanya perangkat lunak yang dapat mengatur pertemuan online sehingga belajar dapat dilakukan secara bersamaan atau real time tanpa kendala jarak. Kelima, multimedia. Penggunaan teknologi audio dan video dalam penyampaian materi sehingga menarik minat dalam belajar. Teknologi pendidikan saat ini menjadi penting mengakselarasi penyerapan ilmuwan pengetahuan di bidang pendidikan. Ketertinggalan penerapan teknologi pendidikan bisa membawa Indonesia tertinggal dalam dalam tranformasi teknologi dan pengetahuan dengan banyak negara di dunia. Untungnya perkembangan itu telah diantisipasi Mendikbudristek Nadiem Makarim begitu dilantik jadi Menteri sebelum Pandemi Covid langsung melontarkan prioritas penggunaan teknologi digital di dunia pendidikan. Di awal jabatan Nadiem, Kemendikbudristek telah meluncurkan program Digitalisasi Sekolah yang menjangkau pelosok luar jawa seperti di Kabupaten Natuna, Provinsi Kepulauan Riau, pada tanggal 18 September 2019. Pada kesempatan ini, Mendikbud membagikan komputer tablet kepada siswa yang terdiri dari 508 siswa kelas 6, 303 siswa kelas VII, dan 331 kelas X. Komputer tablet yang dibagikan telah diisi dengan buku elektronik dan aplikasi Rumah Belajar yang dapat digunakan untuk mengakses materi dengan atau tanpa jaringan Internet. Mendistribusikan perangkat terkait dengan infrastruktur teknologi pendidikan digital seperti komputer tablet yang akan digunakan oleh masing-masing siswa, setiap sekolah juga menerima satu unit PC server, satu unit laptop, harddisk, router, LCD, dan speaker. Sekurangnya dari data Humas Kemendikbudristek 1,6 juta guru telah menggunakan Platform Merdeka Mengajar yang membuka akses pada pengembangan diri secara lebih mandiri dan sesuai kondisi. Kemudian, terbentuknya lebih dari komunitas belajar para guru, terkumpulnya lebih dari 55 ribu konten belajar mandiri. Ada lebih dari 92 ribu konten pembelajaran telah diunggah oleh guru yang bisa dijadikan referensi anak didik terhadap materi pengetahuan yang ingin dipelajarinya serta bisa menginspirasi sesama guru terkait. Tetapi sebenarnya kemajuan penerapan teknologi di lingkungan pendidikan saat ini juga disebabkan keberuntungan tak sengaja pembelajaran Jarak Jauh selama masa pandemi mempercepat transformasi teknologi informasi di dunia pendidikan. Pandemi Covid-19 telah menuntut banyak orang dan lembaga untuk melakukan banyak perubahan. Seperti satuan pendidikan yang kini mengubah teknik belajar siswa dan cara mengajar guru dari tatap muka menjadi daring online. Berdasarkan survei internal Zenius Education pada pelajar pengguna fitur Zenius Live Teaching, didapati sekitar persen pengguna merasa fitur kelas online berhasil membantu mereka untuk memahami pelajaran. Rangkaian data dan informasi kemajuan penerapan teknologi informatika di Tanah Air di atas itu tentu saja sangat menggembirakan. Itu berati dunia pendidikan Indonesia tak tertinggal dengan negara lain terutama kawasan ASEAN. Tetapi hanya mengandalkan penggunaan e-learning dalam transformasi pendidikan memiliki akan memiliki beberapa kelemahan. Berdasar temuan University of Illinois dalam Illinois Online Network 2012, terdapat beberapa kekurangan e-learning yang dapat menjadi pertimbangan dan perlu diantisipasi dalam pengembangannya. Kekurangan e-learning dibagi menjadi enam kategori utama, the technology, the facilitator, the administration and faculty, the student, the curriculum, dan the online environment. Beberapa faktor yang menjadi kelemahan dari e-learning sendiri adalah teknologi, siswa, fasilitator, dan kurikulum yang tidak siap untuk mengadopsi sistem e-learning. Untuk menutupi kelemahan e-learning maka tetap menjaga meningkatkan kualitas sistem belajar tatap muka di kelas. Karena tidak semua transformasi ilmu pengetahuan bisa ditransfer ke anak didik melalui e-learning terutama jika itu menyangkut keterampilan skill dan praktikum. Sudah tepat komitmen Mendikbduristek bahwa transformasi teknologi yang dilakukan pemerintah tetap fokus pada peningkatan kualitas pembelajaran luring offline. * M. AMINUDIN adalah Peneliti senior Institute for Strategic and Development Studies ISDS, Pengurus Pusat Alumni Unair, Staf Ahli Pusat Pengkajian MPR RI tahun 2005, Staf Ahli DPR RI tahun 2008 dan Tim Ahli DPD RI tahun 2013. COPYRIGHT © ANTARA 2022 Teknologi telah menjadi bagian penting dalam kehidupan manusia modern. Kemajuan teknologi telah memberikan dampak besar dalam banyak aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Teknologi telah memberikan banyak manfaat dalam mengembangkan program pendidikan, dan berikut adalah beberapa kemajuan teknologi yang dapat menunjang program pendidikan E-Learning E-learning adalah salah satu bentuk pembelajaran yang menggunakan teknologi informasi dan komunikasi TIK sebagai media pendukung. Teknologi e-learning memungkinkan pengguna untuk belajar di mana saja dan kapan saja, tanpa harus hadir di kelas secara fisik. E-learning dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan bagi para siswa, dan dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran. Augmented Reality Augmented reality AR adalah teknologi yang memungkinkan pengguna untuk melihat dunia nyata dengan tambahan elemen virtual. Dalam konteks pendidikan, AR dapat digunakan untuk membuat materi pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menyenangkan. Misalnya, siswa dapat menggunakan AR untuk melihat gambar tiga dimensi dari objek yang sedang dipelajari, atau untuk melihat video yang menjelaskan konsep-konsep yang sulit dipahami. Virtual Reality Virtual reality VR adalah teknologi yang memungkinkan pengguna untuk masuk ke dalam dunia digital yang imersif. Dalam konteks pendidikan, VR dapat digunakan untuk membuat pengalaman belajar yang lebih interaktif dan mendalam. Misalnya, siswa dapat menggunakan VR untuk mengunjungi tempat-tempat yang sulit dijangkau secara fisik, atau untuk mengalami simulasi yang realistis dari situasi-situasi tertentu. Mobile Learning Mobile learning adalah bentuk pembelajaran yang dilakukan melalui perangkat mobile, seperti smartphone atau tablet. Teknologi mobile learning memungkinkan pengguna untuk belajar di mana saja dan kapan saja, tanpa harus terbatas oleh waktu dan tempat. Mobile learning dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih fleksibel dan personal bagi para siswa. Online Collaboration Tools Online collaboration tools adalah teknologi yang memungkinkan pengguna untuk bekerja sama secara online. Dalam konteks pendidikan, online collaboration tools dapat digunakan untuk membuat pengalaman belajar yang lebih interaktif dan kolaboratif. Misalnya, siswa dapat menggunakan online collaboration tools untuk bekerja sama dalam proyek-proyek kelompok, atau untuk berbagi ide dan masukan dengan sesama siswa. Artificial Intelligence Artificial intelligence AI adalah teknologi yang memungkinkan komputer untuk melakukan tugas-tugas yang biasanya memerlukan kecerdasan manusia, seperti pengambilan keputusan atau pengenalan pola. Dalam konteks pendidikan, AI dapat digunakan untuk membuat pengalaman belajar yang lebih personal dan adaptif. Misalnya, AI dapat digunakan untuk menganalisis kekuatan dan kelemahan siswa, dan untuk menyesuaikan materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individual. Big Data Analytics Big data analytics adalah teknologi yang memungkinkan pengguna untuk menganalisis data dalam skala besar dan kompleks. Dalam konteks pendidikan, big data analytics dapat digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data tentang kegiatan belajar siswa, dan untuk memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar. Misalnya, big data analytics dapat digunakan untuk mengidentifikasi pola-pola dalam perilaku siswa, dan untuk menyesuaikan strategi pembelajaran sesuai dengan pola-pola tersebut. Cloud Computing Cloud computing adalah teknologi yang memungkinkan pengguna untuk menyimpan dan mengakses data secara online. Dalam konteks pendidikan, cloud computing dapat digunakan untuk menyimpan dan berbagi materi pembelajaran, dan untuk mengakses aplikasi dan layanan pendidikan secara online. Cloud computing dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih fleksibel dan terintegrasi bagi para siswa. Conclusion Teknologi telah memberikan banyak manfaat dalam mengembangkan program pendidikan. Kemajuan teknologi seperti e-learning, augmented reality, virtual reality, mobile learning, online collaboration tools, artificial intelligence, big data analytics, dan cloud computing dapat membantu meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, para pendidik perlu memanfaatkan teknologi dengan bijak untuk memaksimalkan potensi pembelajaran. 2023-04-24

kemajuan teknologi yang dapat menunjang program pendidikan antara lain